如何制定切實可行的學習計劃？
學習計劃是提高學習效率的重要方法之一，一個好的學習計劃不僅容易執(zhí)行，更能讓學習變得更加規(guī)律，進而養(yǎng)成好的學習習慣，那么如何制定切實可行的學習計劃呢？下面就來了解一下。
高效學習，從時間管理開始
相信很多同學都有過這樣的經歷：自己學習已經很用功了，但成績總是不理想。其中一個很重要的原因就是學習效率太低。而制定一份適合自己的學習計劃，能夠避免學習的盲目性，使學習活動進入有條理的、高效的良性循環(huán)中。
讓計劃走在學習前面
正如建造摩天大樓需要有圖紙一樣，學習時必須制定一套切實可行的學習計劃，讓計劃走在學習前面。例如有名同學是這樣做的：他每天將各科的作業(yè)寫在一個筆記本上，完成一項擦去一項，這樣很有成就感；另外，每周、每月他也都有自己的學習計劃。制定計劃并不難，關鍵是堅持執(zhí)行下去。制定并實施學習計劃的同學，學習、娛樂、運動、睡眠的時間分配合理，學習效率特別高，他們大多取得了理想的成績。反之，完全憑個人喜好，學到哪算哪兒，很容易造成不均衡發(fā)展，較低的學習效率嚴重影響學習過程的系統(tǒng)性。
學習計劃必須量身定做
每位同學的學習目標不一樣，知識盲點也有區(qū)別，所以不能照搬別人的學習計劃與安排。一份科學、合理的學習計劃，要結合自己的實際情況。例如，有同學白天學習狀態(tài)比較好，就可以在白天多安排一些時間學習，晚上早點休息；有同學是“夜貓子”型，就可以晚上多安排些時間學習，但中午要適當休息。
學科不同，計劃不同
中學的各學科都有自身的特點、規(guī)律，只有根據自身的情況，“因科制宜”來制定不同學科的學習計劃，才能達到最佳的效果。在制定分科學習計劃時，一定要根據學科進度及特點，制定明確的學習目標，做出詳細的時間安排。例如，可以利用每天早上的黃金時間背誦古詩、單詞等。要重視語文、數學等基礎學科的學習，當然也要努力學好其它學科。
突出重點，補好弱科
學習時間是有限的，但學習內容是無限的，所以制定計劃要突出重點，兼顧一般。例如，有同學把英語分為單詞、句型、語法、作文等主要內容，把作文作為重點；把數學分為定理、公式、例題、練習題等主要內容，把幾何證明題作為重點；物理化學則把實驗題作為重點。根據這些分解內容，安排好哪個時間學習具體哪個內容。集中精力打殲滅戰(zhàn)的計劃學習方式，無論對于補差還是提優(yōu)，都是行之有效的。
學習計劃要長短結合
長計劃可以是每學期、每月的計劃，而短計劃則是每周、每天甚至每小時的計劃。例如，進入初三的同學，學習時間不再像初一、初二那么充裕，因此課堂上的學習一定要把握好，當堂任務當堂清。長計劃是方向性的，宜虛不宜實；短計劃是步驟性的，宜實不宜虛。一周時間不長也不短，可以借助課程表制定周計劃。例如周二晚上閱讀哪些書籍；周三語文課多，因此周三晚上多拿出寫時間學習數學。
讓假期過得充實
漫長的假期里，妥善安排好學習和娛樂，對下學期的學習影響很大。由于假期是一個完整的時間段，所以同學們可以有自己比較全面完整的學習安排：一是有計劃地對上一學期的知識進行復習鞏固；二是預習下學期要學的內容，不必學深，整體了解即可；三是強化強項、彌補弱項，例如進行一些專題練習。做到這些，開學后你會發(fā)現，自己的學習成績不知不覺中已經有了提高。
另外，各位同學要把雙休日的時間安排好。過雙休日要講究勞逸集合，以學習為主，但不一定以學習課堂知識為主。計劃也需要及時調整，及時修訂和完善學習計劃。對待學習計劃既要講原則，也要講靈活，這樣才不至于讓計劃成為一種負擔。計劃還可以巧妙安排和利用零散的時間，集腋成裘，分秒也大有可為。希望各位同學找到適用于自己的高效學習方法，取得理想的成績。
高效學習，從時間管理開始
相信很多同學都有過這樣的經歷：自己學習已經很用功了，但成績總是不理想。其中一個很重要的原因就是學習效率太低。而制定一份適合自己的學習計劃，能夠避免學習的盲目性，使學習活動進入有條理的、高效的良性循環(huán)中。
讓計劃走在學習前面
正如建造摩天大樓需要有圖紙一樣，學習時必須制定一套切實可行的學習計劃，讓計劃走在學習前面。例如有名同學是這樣做的：他每天將各科的作業(yè)寫在一個筆記本上，完成一項擦去一項，這樣很有成就感；另外，每周、每月他也都有自己的學習計劃。制定計劃并不難，關鍵是堅持執(zhí)行下去。制定并實施學習計劃的同學，學習、娛樂、運動、睡眠的時間分配合理，學習效率特別高，他們大多取得了理想的成績。反之，完全憑個人喜好，學到哪算哪兒，很容易造成不均衡發(fā)展，較低的學習效率嚴重影響學習過程的系統(tǒng)性。
學習計劃必須量身定做
每位同學的學習目標不一樣，知識盲點也有區(qū)別，所以不能照搬別人的學習計劃與安排。一份科學、合理的學習計劃，要結合自己的實際情況。例如，有同學白天學習狀態(tài)比較好，就可以在白天多安排一些時間學習，晚上早點休息；有同學是“夜貓子”型，就可以晚上多安排些時間學習，但中午要適當休息。
學科不同，計劃不同
中學的各學科都有自身的特點、規(guī)律，只有根據自身的情況，“因科制宜”來制定不同學科的學習計劃，才能達到最佳的效果。在制定分科學習計劃時，一定要根據學科進度及特點，制定明確的學習目標，做出詳細的時間安排。例如，可以利用每天早上的黃金時間背誦古詩、單詞等。要重視語文、數學等基礎學科的學習，當然也要努力學好其它學科。
突出重點，補好弱科
學習時間是有限的，但學習內容是無限的，所以制定計劃要突出重點，兼顧一般。例如，有同學把英語分為單詞、句型、語法、作文等主要內容，把作文作為重點；把數學分為定理、公式、例題、練習題等主要內容，把幾何證明題作為重點；物理化學則把實驗題作為重點。根據這些分解內容，安排好哪個時間學習具體哪個內容。集中精力打殲滅戰(zhàn)的計劃學習方式，無論對于補差還是提優(yōu)，都是行之有效的。
學習計劃要長短結合
長計劃可以是每學期、每月的計劃，而短計劃則是每周、每天甚至每小時的計劃。例如，進入初三的同學，學習時間不再像初一、初二那么充裕，因此課堂上的學習一定要把握好，當堂任務當堂清。長計劃是方向性的，宜虛不宜實；短計劃是步驟性的，宜實不宜虛。一周時間不長也不短，可以借助課程表制定周計劃。例如周二晚上閱讀哪些書籍；周三語文課多，因此周三晚上多拿出寫時間學習數學。
讓假期過得充實
漫長的假期里，妥善安排好學習和娛樂，對下學期的學習影響很大。由于假期是一個完整的時間段，所以同學們可以有自己比較全面完整的學習安排：一是有計劃地對上一學期的知識進行復習鞏固；二是預習下學期要學的內容，不必學深，整體了解即可；三是強化強項、彌補弱項，例如進行一些專題練習。做到這些，開學后你會發(fā)現，自己的學習成績不知不覺中已經有了提高。
另外，各位同學要把雙休日的時間安排好。過雙休日要講究勞逸集合，以學習為主，但不一定以學習課堂知識為主。計劃也需要及時調整，及時修訂和完善學習計劃。對待學習計劃既要講原則，也要講靈活，這樣才不至于讓計劃成為一種負擔。計劃還可以巧妙安排和利用零散的時間，集腋成裘，分秒也大有可為。希望各位同學找到適用于自己的高效學習方法，取得理想的成績。
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